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本文通过在初中教授心理健康教育课程的实习经历，反思总结如何做好学生到教师的角色转换，以及如何在课堂内容的设置上更加吸引学生。
概述初中心理健康教育中的问题
【摘 要】
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本文通过在初中教授心理健康教育课程的实习经历，反思总结如何做好学生到教师的角色转换，以及如何在课堂内容的设置上更加吸引学生。
【机 构】
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泰山初级中学
【出 处】
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小作家选刊（教学交流）
【发表日期】
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2004年期
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