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以《鸿门宴》为例,探讨文言文课堂教学中有效提问的几点做法:一是用问题设置语境,使理解和掌握字词的意义和用法与理解文章内容同步进行,以夯实字词,打好基础;二是用问题串联课堂,着眼整体,引领学生由浅入深,步步推进,以突破难点,突出重点;三是用问题发展思维,以培养学生的思辨和写作能力。
有效提问,让文言文课堂教学更有效——以《鸿门宴》课堂教学为例
【摘 要】
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以《鸿门宴》为例,探讨文言文课堂教学中有效提问的几点做法:一是用问题设置语境,使理解和掌握字词的意义和用法与理解文章内容同步进行,以夯实字词,打好基础;二是用问题串联
【机 构】
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安徽省霍山中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2015年04期
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