论文部分内容阅读
基于"三段五环节"构建学生核心素养 ——中考复习有效性策略研究
【出 处】
：
新课程·中学
【发表日期】
：
2019年12期
其他文献
小学数学学习中,学生要有反省意识,这能让他们发现自己思维的短板,进而改进学习方式,以使自己有更好的成长.要有自律意识,即让学习成为主动需求,能自己质疑、自己发问、自己
在高中历史教学过程中,教师积极运用课堂讨论教学,设置问题情境,发挥学生主动探讨的能力,培养学生主动提问是一种新的教学方式.同时,教师应该根据已有的教学经验和学生的特点
在新一轮全面深化课程改革的要求下,如何提升各阶段学生的核心素养成为教学研究的主要方向,小学教育也在不断地改进和完善自身教学的体系.在这种教学改革的大背景下,如何推进
课堂上,提问是引领学生探究知识的有效方式,也是增近师生、生生互动的重要手段.在小学语文课堂,提问并非泛泛而提,而是要顺应学生认知实际,契合儿童立场.否则的话,浅层化提问
期刊
在课堂教学中,导入可谓提纲挈领,直接关系到教学的成败.好的导入意味着好的开端,它可以有效确保课堂教学的成功.不同的导入方式起到不同的效果,所以为了打造一堂精彩的小学语