数理方程的虚边界元法及其与相关方法的关系

来源 :大连理工大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ww5205205220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自1984年至今国内外在数理方程的数值解法中先后出了叠加法、域外奇点法、虚边界元法和连界点法。这些方法之间虽然名称各异,但其理论基础是相同的。例如叠加法、域外奇点法、虚边界元-配点法和边界点法就是这样。
其他文献
在已提出的求解特征值反问题逆摄动法其摄动参数ε计算公式的基础上,给出了可视化人机交互以逆摄动参数ε的方法,它便于发挥工程技术人员的作用,有利于处理复杂工程系统的频率禁
近几年来,党和政府非常重视特殊教育工作,但由于各种因素,残疾特殊学生仍然得不到社会及一些家人的认可。在我看来,这与他们的学习自觉性有关。很多孩子都厌学、懒惰、依赖性强,这
九嶷山风景区位于宁远县城南30公里处,是省级风景名胜区。千百年来,它不仅以优美的自然风光、独特奇异的溶岩景观著称于世,而且由于中华民族的始祖之一舜帝南巡驾崩于此而葬于此
采用B样条函数分段拟合了海洋管道在铺设时的变形曲线,利用加权残数的配点法求解管道的平衡微分方程,得到管道的变形情况,本方法适用范围广,理论简明,求解快,精度高。
通过对21世纪社会体育人才需求规格的分析,探讨了面向21世纪的社会体育人才模式,提出了培养具有较宽厚的现代科学基础理论知识、良好的科学素养、较强的社会适应能力的新型社会体育
数值计算是卡尔曼-布西滤波不可缺少的一个方面,通常总是分解为黎卡提微分方程的离线积分以及在线执行的状估计x(t)变系数微分方程组求解。
初中数学核心素养的本质就是可以引导学生正确认识数学学科,在学习过程中爱上数学,将自己的数学知识应用到实际生活中。本文以初中数学为研究对象,分析初中数学课堂如何体现核心
分层教学是指教师根据学生的实际学习情况,对不同水平的学生进行因材施教,符合掌握学习理论、教学形式最优化理论以及教学与发展理论,有利于提高学生学习的积极性,大幅提高教学质
微量元素其个体含量与许多疾病有关,尤其易感儿锌缺乏报道很多。但同一个体同时间进行血清与头发微量元素测定,观察其变化并不多见,本文114例易感儿(定为每年上、下呼吸道感
在小学科学的教学中,教师应该认识到目前小学科学教学课程资源的现状,充分的分析其存在着的不足,并且在实际的教学工作中,充分的进行小学科学教学课堂资源的开发,以满足学生的学习