【摘 要】
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本文叙述了在小学生动漫故事创编中,培养小学生自信心的方法;总结动漫故事创作的教学方法和课堂策略:在动漫故事创编教学中,相信学生,尊重学生,鼓励学生、肯定学生,形成动漫故
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本文叙述了在小学生动漫故事创编中,培养小学生自信心的方法;总结动漫故事创作的教学方法和课堂策略:在动漫故事创编教学中,相信学生,尊重学生,鼓励学生、肯定学生,形成动漫故事创编活动的教学模式;课堂教学策略方面,注重顺水推舟,体会学生思路,培养小学生自信心,培养具备初步创新思维,较强动手实践能力的动漫小创客.
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