【摘 要】
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魅力课堂教学主张通过把握数学本质、融入数学思想、突出数学思考、积累数学经验,让课堂焕发数学应有的魅力,让学生绽放生命应有的活力。魅力课堂倡导通过“3情”优化“3学”,即通过“积极情绪”“良好情感”“理性情操”优化“学习材料”“学习过程”“学习结果”。那么,数学课堂的魅力究竟在何方?笔者认为,数学课堂的魅力在于思维和乐趣,具体体现为在数学课堂中学知识、长见识、悟道理、促思考等四个方面。下面,以“三角形的内角和”一课为例进行相关的阐述。
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魅力课堂教学主张通过把握数学本质、融入数学思想、突出数学思考、积累数学经验,让课堂焕发数学应有的魅力,让学生绽放生命应有的活力。魅力课堂倡导通过“3情”优化“3学”,即通过“积极情绪”“良好情感”“理性情操”优化“学习材料”“学习过程”“学习结果”。那么,数学课堂的魅力究竟在何方?笔者认为,数学课堂的魅力在于思维和乐趣,具体体现为在数学课堂中学知识、长见识、悟道理、促思考等四个方面。下面,以“三角形的内角和”一课为例进行相关的阐述。
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