【摘 要】
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教学评价是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价，对于高校教师的教学导向和学生的学习效果起着至关重要的作用。本文通过对本科院校学生实际状况的分析，提出了新的教
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教学评价是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价，对于高校教师的教学导向和学生的学习效果起着至关重要的作用。本文通过对本科院校学生实际状况的分析，提出了新的教学模式：引导学生制定目标卡、鼓励学生实现目标卡、用发展的观点完成目标卡。并对它分别展开了讨论和阐述。最后提出新的教学模式必须有相应的教学评价体系来支撑它。希望这样一种分析和讨论能够为高校管理者工作提供参考。
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