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学分制是采用多样的教育规格和灵活的教学过程管理方式,以学分作为学习量的计算单位,以取得所选专业课程总学分作为毕业和获得学位的标准.学分制是19世纪末产生于美国的一种教学管理制度,20世纪初被引进我国高校,1952年因"全面学苏"而遭废止.1978年学分制在我国部分普通高校重新启动.因为能灵活地适应社会主义市场经济下的人才培养需求,学分制越来他传统的学年制的突出特点.