【摘 要】
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构建科学、合理、有效的高校创业实训课程体系,是深化高校创业教育改革、培养新时代创新创业人才的迫切需求。文章从教学目标、教学模式、课程设置等关键环节阐述高校创业实
【基金项目】
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2015年教育部人文社会科学研究规划基金项目“创业培训对大学生创业意愿的影响研究”(编号15YJA880011);2017年北京市教育科学重点课题“高校创业实训课程有效性研究”(编号CADA17080)的阶段性研究成果
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构建科学、合理、有效的高校创业实训课程体系,是深化高校创业教育改革、培养新时代创新创业人才的迫切需求。文章从教学目标、教学模式、课程设置等关键环节阐述高校创业实训课程体系的现状、趋势以及存在的问题,在此基础上提出以“树立育技更育人的全面教学目标,搭建‘双通道+双平台’的有效培育系统,构建分层分级的整体课程体系,完善创业课程的质量保障体系”为实施策略,构建高校创业实训课程体系。
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