【摘 要】
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新课程掀起的浪潮,吹醒了昏睡已久的农村小学。然而,它并没有深入到农村的偏远小学,没有触及到它们的数学教学工作,也没有落实到它们数学期末复习的过程中去。为此,农村偏远
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新课程掀起的浪潮,吹醒了昏睡已久的农村小学。然而,它并没有深入到农村的偏远小学,没有触及到它们的数学教学工作,也没有落实到它们数学期末复习的过程中去。为此,农村偏远小学的数学教学水平,与农村乡镇小学的确存在着差距;但是,实现农村小学数学的均衡发展,是提升教学质量的重要一环。本文将从农村偏远小学数学期末复习的现状及原因、复习的重要性、建立复习的考核制度等方面,来简要地阐述农村偏远小学数学期末复习的一些策略,以求达到为同类地区、同类学校、同类师生提供有益经验的目的。
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