【摘 要】
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众所周知，从事应用写作是秘书人员最基本的工作内容，应用写作水平也是评判其工作能力大小的重要尺度。因此，应用写作能力的培养就成为文秘专业教学的基本目标之一。然而，培养文秘
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众所周知，从事应用写作是秘书人员最基本的工作内容，应用写作水平也是评判其工作能力大小的重要尺度。因此，应用写作能力的培养就成为文秘专业教学的基本目标之一。然而，培养文秘专业学生的应用写作能力，实现当代教育“能力本位”的教育目标，决非一蹴而就的事，教师必须?
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