【摘 要】
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2014年3月教育部明确提出,全国普通本科高等院校1200所学校中,将有600多所逐步向应用技术型大学转变。当前,包括我校在内的一批先行先试的本科院校正处于建设高水平应用技术
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2014年3月教育部明确提出,全国普通本科高等院校1200所学校中,将有600多所逐步向应用技术型大学转变。当前,包括我校在内的一批先行先试的本科院校正处于建设高水平应用技术大学的关键时期,党建工作缺乏科学的评价机制,制约了基层党组织充分发挥其作用,不利于学校的转型提升。开展基层党建工作评价体系研究,把学校基层党组织建设的目标和特色鲜明的应用技术大学建设目标有机结合起来,有助于充分发挥基层党组织对学校深化改革的推动作用。
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