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插花教学的主要任务是在教给学生基本的插花知识和技能的同时,让学生有感受美、欣赏美、创造美的意识。但插花并不等于美育,插花是通过立意、选材、造型、色彩来表现美,而美育则要求按照认识——情感——意志——行为的育人过程,来塑造学生的美好心灵,完善学生的人格。作为插花教师,我在教学实践中体会到插花课的美育功能主要有以下几方面。