【摘 要】
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引言传统的小学语文教学过程中,教师在课堂上通常是根据教材内容,直接对学生进行课堂知识的讲解。虽然,教师凭借自己丰富的教学经验及清晰的逻辑思维,能把教学知识讲解清楚。
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引言传统的小学语文教学过程中,教师在课堂上通常是根据教材内容,直接对学生进行课堂知识的讲解。虽然,教师凭借自己丰富的教学经验及清晰的逻辑思维,能把教学知识讲解清楚。但学生的思维能力有限,仅仅依靠教师的讲解不能及时消化课堂知识,而且单一的讲解还导致课堂氛围沉闷,不能激发学生学习语文课堂知识的兴趣,导致语文课堂教学效率不能达到理想的目标。但信息技术在小学语文教学中的有效渗透,清除了在小学语文高效课堂构建道路上的障碍。
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