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江西师范大学教育科学学院与南昌市育新学校联合设立了《微格教学与数学教师职业技能培训模式的研究》实验课题。通过对在职教师进行微格教学和开展微格教研活动，促进数学教师学习教育理论。转变教育观念。使数学教师的课堂教学技能有所提高，课堂教学组织更加合理。综合教学能力趋于完善。更快、更好地掌握先进的教育技术。同时进一步激发和培养了数学教师的教育科研热情和能力。收到了良好的效果。