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幼儿阶段的各学科教学,应当符合幼儿的身心发展规律和心理特点,将游戏教学和数学教学知识结合到一起,营造更加活跃的教学氛围,拓展幼儿的思维,为其将来的数学学习奠定基础。因此,本文简要分析探讨了游戏数学教学在小班数学课堂教学中的应用价值,深入探索了在小班数学教学中运用游戏教学的策略和途径。
小小游戏,大大创造——浅谈如何在小班数学教学中有效运用游戏教学
【摘 要】
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幼儿阶段的各学科教学,应当符合幼儿的身心发展规律和心理特点,将游戏教学和数学教学知识结合到一起,营造更加活跃的教学氛围,拓展幼儿的思维,为其将来的数学学习奠定基础。
【机 构】
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新疆博湖县博湖镇幼儿园
【出 处】
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小品文选刊:下
【发表日期】
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2019年6期
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