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通过高质量课程学习强化研究生的科学方法训练和学术素养培养。提出了成果导向教育理念下的多元化研究生课堂教学模式,课堂讲授式教学模式突出培养研究生的理论探究精神,案例式课堂教学模式突出培养研究生的创新精神,研讨式课堂教学模式突出培养研究生的解决问题能力,与工业实践相结合的课堂教学模式,突出培养研究生的实践能力和专业技能训练能力。