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在新课程改革的“催化”下,我国中小学正掀起一波又一波“IT”热潮,为数不少的教师学会了使用Flash软件。然而,相关调查显示,教师们不是利用Flash制作MV就是制作网页动画,用于教学也只是制作几个漂亮的课件,仅此而已。Flash软件在教学上的使用就应停留在CAl课件制作上吗?随着现代教学对信息技术与课程整合(简称课程整合)层次要求的不断提升,更加强调学习情境的创设,而且网络教学逐渐成为时尚,Flash软件在课程整合中的价值潜力很大。