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班级管理是班主任工作的重点，是搞好教育教学工作的前提和保证。如何让班主任从繁琐的班级管理中解放出来呢？能否对班级管理做到时间“偷工”，而效果却不“减料”呢？
班级管理“偷工”不“减料”
【摘 要】
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班级管理是班主任工作的重点，是搞好教育教学工作的前提和保证。如何让班主任从繁琐的班级管理中解放出来呢？能否对班级管理做到时间“偷工”，而效果却不“减料”呢？
【出 处】
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山西教育
【发表日期】
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2006年4期
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