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在高中英语教学课堂,有效的运用微课教学模式,能够激发学生学习兴趣,利于构建更加高效的英语教学课堂,基于此,教师要重视提高教学认识,要不断总结更加高效微课教学策略,从而才能提高英语教学有效性。
微课导入高中英语教学的实践分析
【摘 要】
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在高中英语教学课堂,有效的运用微课教学模式,能够激发学生学习兴趣,利于构建更加高效的英语教学课堂,基于此,教师要重视提高教学认识,要不断总结更加高效微课教学策略,从而
【机 构】
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天津大学附属中学
【出 处】
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学生·家长·社会(学校教育)
【发表日期】
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2019年5期
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