【摘 要】
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随着新课改的落实,现在的小学语文课堂教学中都是激发和引导学生进行自主学习为主,但是学生的学习能力较弱,在自主学习中找不到学习的方向,这就需要教师在教学方法上做引导,
【机 构】
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钦南区黄屋屯镇西显小学 广西钦州 535033
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随着新课改的落实,现在的小学语文课堂教学中都是激发和引导学生进行自主学习为主,但是学生的学习能力较弱,在自主学习中找不到学习的方向,这就需要教师在教学方法上做引导,保证学生可以在农村语文教学中,有效获得知识,并得到综合能力的提升.图示读写教学法是以图示为思维引导方向,让学生进行读写的新型方法,符合农村小学生的语文学习特点,能够有效改变学生基础薄弱、学习能力低的情况,促使学生做积极主动的学习.
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