【摘 要】
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随着科学技术的不断发展以及新课改的逐渐深化,教师在开展小学数学教学是要巧用多媒体开展数学知识的传授,有效提高小学数学教学效率,促进学生数学素养的发展。在小学数学教
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随着科学技术的不断发展以及新课改的逐渐深化,教师在开展小学数学教学是要巧用多媒体开展数学知识的传授,有效提高小学数学教学效率,促进学生数学素养的发展。在小学数学教学中,教师要将传统的教学观念转变,将多媒体引入到数学课堂,通过生动形象的多媒体将学生学习的积极主动性充分的调动,使学生产生探究数学知识的兴趣,主动的加入数学学习中,提高小学数学教学质量,促进学生全面发展。
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摘 要:随着计划生育政策的不断变化,以及人们生活水平的不断提高,我国的人口出生率不断降低,生源在逐步减少。这样的情况下,教学模式和教学方式也应作出相应的变化,小班化教学无疑是应对生源减少、提高教学效率最为合适的教学模式。应新课程改革的要求:实践动手、主动探索求知以及合作交流是学生学习的重要方式,也是培养学生综合实力的有效途径。综合两者,本文以小班化教学模式为背景,研究班级管理中小组合作的作用,以及
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