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提出对计算机课程进行考教分离,采用多元考核、过程考核、创新能力及综合素质的考核以及开放式全程考核等考核方式来考查学生对计算机理论及上机操作的掌握情况,培养学生的创新能力以及综合素质.最后提出新型考核方式的应用与体会.
计算机课程教学考核方式的探讨
【摘 要】
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提出对计算机课程进行考教分离,采用多元考核、过程考核、创新能力及综合素质的考核以及开放式全程考核等考核方式来考查学生对计算机理论及上机操作的掌握情况,培养学生的创
【机 构】
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重庆交通大学信息科学与工程学院
【出 处】
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西南师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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重庆市教育改革项目（113026）,重庆交通大学教改项目（0802013）
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