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对甘肃合作一中高中部少数民族学生和兰州第三十七中高中年级550名学生进行心理状况调查评定.结果表明:高中生SCL-90各因子得分除躯体化外显著高于全国青年组,不同民族,不同地区、性别的学生之间SCL-90各因子得分存在显著差异.少数民族学生心理问题较为突出,这可能与本民族、性别、地区的差异有关.