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结合初中物理"做功的快慢"一课的教学,提出物理教学中要注重培养和发展学生的物理核心素养,充分挖掘生活及物理学史,力求解决实际问题,并将乐高机器人用于科学探究环节,为学生探究问题提供充分的证据。
以“做功的快慢”为例实施解决实际问题的教学
【摘 要】
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结合初中物理"做功的快慢"一课的教学,提出物理教学中要注重培养和发展学生的物理核心素养,充分挖掘生活及物理学史,力求解决实际问题,并将乐高机器人用于科学探究环节,为学
【机 构】
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厦门外国语学校,厦门市第十一中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2019年21期
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