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通过追溯“以学生为中心”学习方法的起源,比较了“以学生为中心”的学习方法与传统教学方法的异同,探讨了将传统课堂转变为“以学生为中心”的方式方法,分析了可能面临的困难和挑战,并从管理者的角度提出如何开展“以学生为中心”的学习方法。认为“以学生为中心”的学习方法能提高学生的批判性思维能力、解决问题的能力、创新能力并促进学生的学习热情,应在我国大学教育中大力推广。