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阐述了公共图书馆开展少年儿童科普教育工作的意义、条件，并论述了科普教育的类型及相应的优化策略，以推动少年儿童科普教育工作的进步，促进少年儿童科学素质的提高。
公共图书馆开展少年儿童科普教育工作的思考
【摘 要】
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阐述了公共图书馆开展少年儿童科普教育工作的意义、条件，并论述了科普教育的类型及相应的优化策略，以推动少年儿童科普教育工作的进步，促进少年儿童科学素质的提高。
【机 构】
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南京图书馆
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2017年1期
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