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从量化的角度考虑,利用数据化处理手段对课堂教学进行科学合理的评价和分析,有利于教师准确地看到学生们的知识掌握情况、学习能力以及课堂教学成果,从而使教师获得更准确的关于教学成果的报告,有利于促进高中语文课堂教学效率的提升。本文将以农村高中语文课堂教学评价的数据化实践研究为中心论点,展开简要论述。
农村高中课堂教学中评价数据化的实践研究
【摘 要】
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从量化的角度考虑,利用数据化处理手段对课堂教学进行科学合理的评价和分析,有利于教师准确地看到学生们的知识掌握情况、学习能力以及课堂教学成果,从而使教师获得更准确的
【机 构】
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江苏省江安高级中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2019年2期
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