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在大学物理课程及实验教学中开设数字电表原理及应用技术实验，对传统电表的改装校准实验进行教学模式改革，内容更新颖，可操作性、实用性更强。并且将数字电表实验与传统电表改装校准实验对比进行教学模式分析探讨，实验原理的教学讲解更清楚，有效激发学生进一步设计性数字电表实验的兴趣，自己设计实验激发了学生学习的主动性，拓展了学生的思维能力，培养了学生的创新能力。对工科专业学生作用明显。