高职思想政治课考核方式创新研究

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高职思想政治课作为高校学生的必修课,非常重要,但长期以来,其考核方式比较单一,存在着缺少对学生学习过程的形成性评价,以考代评,过多采用终结性评价,考核的方式也比较单一。鉴于此,文章提出创新考核方式,建立多层次、多元化的考核方式,以供大家交流探讨。
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