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新时代发展的背景下,传统的小学数学教学模式已经不适用于现代小学数学教学的发展需求。为了保证当前的小学数学教学能 够跟上时代发展的步伐,小学数学教师在进行小学数学教学的过程中就必须要适时的进行改革,合理的引导学生进行数学思维的转化,以提 高学生的数学学习效率。就小学数学教学中转化思想的渗透进行了简要分析。