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体育是一门理论与实践相结合的学科，体育课堂空间的广阔性给课堂教学增加了难度。苏联教育家苏霍姆林斯基指出，没有一条富有诗意、感情和审美的源泉，就不可能有学生全面的智力发展。因此，在教学中应营造一种轻松愉快的情境，以情激趣，从而促使学生乐学、愿学、爱学。
将情感教育融入体育教学之中
【摘 要】
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体育是一门理论与实践相结合的学科，体育课堂空间的广阔性给课堂教学增加了难度。苏联教育家苏霍姆林斯基指出，没有一条富有诗意、感情和审美的源泉，就不可能有学生全面的智力发
【机 构】
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北京东方研修学院石家庄工程职业学院;
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2014年4期
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