【摘 要】
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目的:探究目标管理教学法对药房实习生带教的应用效果.方法:72例药房实习生.分成对36例对比组(常规教学管理)、36例目标组(目标管理教学).对比成绩、教学质量、教学满意度.结果:相比于对比组,目标组的理论知识、实践操作、混淆药品区分等方面得分更高(t=10.454/13.488/6.685,P＜0.05),其提高学习效率、操作能力等教学质量更高(X2=4.181/5.063,P＜0.05),其教学满意度更高(X2=8.692,P＜0.05).结论:在药房实习生带教中推行目标管理教学法,可显著提高考核成绩
【机 构】
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内江市第一人民医院 四川内江 641000
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目的:探究目标管理教学法对药房实习生带教的应用效果.方法:72例药房实习生.分成对36例对比组(常规教学管理)、36例目标组(目标管理教学).对比成绩、教学质量、教学满意度.结果:相比于对比组,目标组的理论知识、实践操作、混淆药品区分等方面得分更高(t=10.454/13.488/6.685,P＜0.05),其提高学习效率、操作能力等教学质量更高(X2=4.181/5.063,P＜0.05),其教学满意度更高(X2=8.692,P＜0.05).结论:在药房实习生带教中推行目标管理教学法,可显著提高考核成绩
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