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主要探讨了非英语专业大学生的词汇量影响着他们学习英语的成果,教师应在课堂上适时采用有针对性的策略.
非英语专业大学生词汇量现状及教师对策
【摘 要】
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主要探讨了非英语专业大学生的词汇量影响着他们学习英语的成果,教师应在课堂上适时采用有针对性的策略.
【机 构】
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北京联合大学
【出 处】
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邯郸职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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