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高中作文教学整体而言比较低效,跟教师将指导重点放在学生作文成品上不无关系.将作文教学重心前移至学生动笔写作之前,培养学生强烈的素材意识,训练学生的思维能力,关注学生的预写作过程,可以切实提高作文教学的有效性.
落实作前指导,提高作文教学的有效性
【摘 要】
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高中作文教学整体而言比较低效,跟教师将指导重点放在学生作文成品上不无关系.将作文教学重心前移至学生动笔写作之前,培养学生强烈的素材意识,训练学生的思维能力,关注学生
【机 构】
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安徽省宁国中学
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2017年1期
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