在情境教学中提高五年级语文课堂的有效性

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语文课程作为学生接受教育的基础学科,在培养学生的语言表达能力和提升学生的语文交流水平等方面发挥着积极的作用。我国现阶段的小学语文教学主要倡导在语文课堂中提升学生的学习积极性和自主能力,为学生以后的发展奠定基础。新时期的《小学语文教学论》里面描述到,在小学语文实际教学中,要尽量给学生设置具体的、可操作的教学情境,从而发挥学生的个性特点,在情境中探索语文学习的魅力,提升学生的语文价值观。我国 As a basic subject of students’ education, language courses play an active role in cultivating students’ language skills and enhancing students’ level of language communication. The primary Chinese teaching at the present stage of our country mainly advocates the promotion of students’ enthusiasm for learning and self-determination in the Chinese class and lays the foundation for the future development of students. In the new period of “Primary Chinese Teaching”, it is described that in the actual teaching of primary Chinese, we should try our best to set up specific and operable teaching situations for the students, so as to give full play to the individual characteristics of the students and explore the charm of Chinese learning in the context, Enhance students’ language values. My country
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