【摘 要】
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俗话说,文章开头好就成功了一半.京剧主角出场时一个亮相,吸引观众,满堂生色,博得全场喝彩.课也是如此,起始阶段是给课定调,要着力激发学生学习某篇课文的兴趣,引起他们求知
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俗话说,文章开头好就成功了一半.京剧主角出场时一个亮相,吸引观众,满堂生色,博得全场喝彩.课也是如此,起始阶段是给课定调,要着力激发学生学习某篇课文的兴趣,引起他们求知的欲望,牢牢吸引住他们的注意力.rn——于漪《于漪文集第一卷·教育教学论》,山东教育出版社,2001年,第495页rn导语的设计应根据教学的目的、教学的要求、教学的内容、教学的对象、教学的整体构思等来进行.
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