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严重创伤的评估和初步管理：NICE指南概要
【机 构】
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NationalGuidelineCentre,RoyalCollegeofPhysicians,LondonNW14LE,UK,NationalGuidelineCentre,RoyalColleg
【出 处】
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英国医学杂志中文版
【发表日期】
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2017年20期
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目的了解陕西省新报告HIV抗体阳性嫖客新发感染状况及相关因素。方法选择2013年1月1日至2014年6月30日期间新发现报告的现住址为陕西省且经核查后明确感染途径为"商业异性性传播"的男性HIV/AIDS病例，收集其一般人口学资料、确证前高危异性性行为和样本来源等相关信息以及血液样本，应用HIV-1捕获酶联免疫法（BED-CEIA）进行检测，计算新发感染比例并研究新发感染的相关因素。结果陕西省新报
校园欺凌和校园暴力是世界各国普遍存在的社会问题之一。校园欺凌具有重复性和隐秘性，给受害者造成心理、躯体伤害，甚至影响人格发展。应该把防治校园欺凌作为政府行为来落实，建立校园欺凌事件应急处置机制与预案；明确学校与教师在服务和管理学生行为上的作用与法律责任，帮助老师掌握早期发现和干预校园欺凌的方法；开展学生品德、心理健康和法制教育，让学生依法律己，也懂得依法保护自己，掌握识别危险和规避危险的基本技能；
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目的评估不同定义下的糖尿病前期状态与心血管疾病及全因死亡的相关性。设计基于前瞻性队列研究的荟萃分析。数据来源来自PubMed、Embase和谷歌学术的相关研究。纳入标准来自普通人群的前瞻性队列研究，且该研究需报告在校正多种其他危险因素后，糖尿病前期人群发生复合心血管事件、冠心病、卒中或全因死亡的相对风险（RR）和95%可信区间（CI）。评估方法两位研究者分别根据预定的纳入标准进行筛查和选择合适研究
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