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督导需求明确了学校改进工作的针对性,提升了学校督导工作的实效性,更对督导人员的专业水平提出了更高的要求。本文就基于＂需求＂的学校改进工作的作用与意义、当下学校改进计划的现状、学校改进行为的基本工作流程、学校改进计划的框架结构与要素分析,以及督导人员为学校提供改进工作服务五个方面作具体阐述。
基于督导需求的学校改进计划的形成——“督导需求”研究系列之七
【摘 要】
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督导需求明确了学校改进工作的针对性,提升了学校督导工作的实效性,更对督导人员的专业水平提出了更高的要求。本文就基于＂需求＂的学校改进工作的作用与意义、当下学校改进计划
【机 构】
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上海市浦东新区人民政府教育督导室
【出 处】
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教育测量与评价：理论版
【发表日期】
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2012年7期
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