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幼儿园主题活动是在一段时间内,教师与幼儿围绕具有价值关联的中心主题来组织开展的教学活动,它打破学科之间的界限,注重支持幼儿的主动探索、操作实践、合作交流和表达表现,让幼儿通过对主题的学习,获得与主题有关的较完整的知识和经验。而社区资源的生活性、丰富性能为幼儿园接触课堂外的知识提供更多的机会和空间,让幼儿在社区实践活动中获取有益于成长的经验,在生动的教育环境中获得身心的全面发展。