【摘 要】
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目的分析和评价不孕不育患者的门诊管理与健康教育。方法选择该院门诊于2014年12月—2016年12月间收治的149例不孕不育患者为研究主体。划分为A组和B组,分别为76例与73例。A
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目的分析和评价不孕不育患者的门诊管理与健康教育。方法选择该院门诊于2014年12月—2016年12月间收治的149例不孕不育患者为研究主体。划分为A组和B组,分别为76例与73例。A组给予门诊管理与健康教育,B组给予一般门诊管理。对比疾病知识掌握程度、健康教育前后心理状态评分、受孕成功率和教育满意度。结果 A组的疾病知识掌握优良率为97.37%,B组为86.30%,对比差异有统计学意义（P〈0.05）。对比两组健康教育前的心理状态评分,差异无统计学意义（P〉0.05）。健康教育后,两组的焦虑和抑郁评分均下
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