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在进行青少年中华优秀传统文化教育方面,应发挥政府部门组织实施和条件保障、发挥学校主阵地作用,融入家庭日常教育中,并构建互为补充、相互协作的教育格局,然后借助互联网平台带来新的切入点和活力。
探讨青少年中华优秀传统文化教育的多元支撑
【摘 要】
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在进行青少年中华优秀传统文化教育方面,应发挥政府部门组织实施和条件保障、发挥学校主阵地作用,融入家庭日常教育中,并构建互为补充、相互协作的教育格局,然后借助互联网平
【机 构】
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广东省云浮市新兴县翔顺实验学校
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年13期
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