论文部分内容阅读
电脑和网络从诞生之时起。一直以无与伦比的巨大能量推动着整个世界向前飞跃，给人类带来无数的奇迹和惊喜。然而，随着互联网的普及，由于电脑、网络和手机游戏的迅猛发展，人们无不意外地感受到这新生事物的另一面——对正在成长中孩子的误导和危害。
当开心农场、QQ农场等社交网站出现后，一批批的家长和孩子纷纷加入先是“偷菜”，后又改为换汤不换药的“采摘”大军。这种游戏利用电脑、网络的便捷性和无限性，把人性中的负面因素尽可能地放大；通过游戏的娱乐方式，把现实中的不良行为演化成看似无大害的好玩游戏。芸芸众网民不知不觉地沉迷其中。老想着自己网上的菜，常常心绪不宁、焦躁不安。很快，风靡的游戏对家庭成员关系和孩子身心健康的负面影响日渐显露，引发种种家庭矛盾和社会问题。引起举国上下的广泛关注。
有位家长感叹：起先看到孩子在网上“种菜浇水、收菜贮藏”，忙得挺开心，当时也觉得不错，没有阻扰，也没有在意。后来孩子哭诉说菜被人偷了，他还大大咧咧地劝慰孩子：“又不是什么真菜，偷就偷了吧。”没想到，孩子见爸爸说“偷菜没什么大不了”，也到网上去偷别人的菜。而且越偷越来劲，渐渐发展到天天早起以“偷菜为乐”。这位父亲才猛然意识到“偷菜”不只是游戏，而是会让孩子“偷”上瘾的精神鸦片。如不及时加以矫正，孩子的是非观念会被严重误导。
不少类似的案例告诉我们，这些游戏虽然是虚拟的，但若把握不当也会如同毒品一样让人慢慢上瘾，最终必然会影响到现实生活。游戏中不同的设计和角色，会牵引出不同的人生轨迹。因此，每位家长都应该警惕此类游戏中的负面效应，要主动地引导孩子把握正确的游戏方向!
多少年来，人们对“人之初，性本善”还是“性本恶”争论不休。直到近几年对婴、幼儿大脑的跟踪研究成果出来，我们才认识到“人之初”既不“本善”也不“本恶”，而是“本纯”。刚出生的婴儿大脑里实际上是一片空白，随着大脑各部位细胞的先后发育、开始工作，孩子的性格在后天环境和教育的影响下一步步形成。孩子生来是一张白纸，可以画最新最美的图画，但也很可能被污染成为垃圾或者废物。
随着信息时代的高速发展，网络走进千家万户，如何对正在成长中的孩子进行家庭网络教育，是摆在家长们面前的新课题。电脑高科技的精妙绝伦使得网络游戏无比的鲜活刺激、引人入胜，由于家长们不懂得预防，千百万大中小学生上网成瘾，已成为当前最为普遍而严峻的青少年问题。为此，我们必须意识到：
1．孩子对任何新事物的第一印象极为重要，从一开始，电脑和网络应该主要作为学习、工作或交流的工具介绍给孩子，要有计划地带领他们走进高科技的信息时代，而不是光怪陆离的游戏时代。
2．网络游戏是网络娱乐的组成部分，但应该指导孩子玩有益于身心健康的游戏，而不是把人性中负面因素放大的不良游戏。因为，虚拟与现实是不可避免地会交互影响，游戏中的不良内容必将误导正在发育的孩子。
3．孩子可以在健康的网络游戏中得到快乐，但客观的状况是，如今的孩子太缺乏现实生活中的学习、劳动与锻炼。因此，我们应该更多地教会孩子进行身体力行的娱乐方式，如：打球、下棋、唱歌、跳舞、画画、弹琴等，也可以在有条件的情况下种菜、养花，参加力所能及的家务、户外劳动或社区活动等。
这里，家长们要注意三个度：用电脑和玩电脑、寓教于乐的游戏与缺乏教益的游戏、虚拟娱乐与现实娱乐。我们，必须把握好这三方面的比例，既让孩子能在网络中娱乐，更要引导孩子科学上网，要尽可能地提供良好的条件，引导孩子在学习与生活的实践中快乐成长。
面对同样的“采摘”游戏问题，我们也高兴地发现，部分家长能及早认识到仅靠“堵”是不行的，而是尝试着疏导的方法。就像前面故事1中的父亲以“农场”为教材，让孩子在实践中学习、感知、体验真正的农作物和五彩缤纷的鲜花，培养女儿对大自然的兴趣，还鼓励孩子不计报酬地主动为他人管理网上菜园。这位父亲在运用智慧和游戏规则培养女儿积极向上等良好品德的同时，还结合实际引导她写“农场日记”，孩子的日记被老师推荐给省级报刊发表，极大地激发了孩子的进取精神。不但能够健康上网，学习成绩也得到提高。在此过程中，家长与孩子形成了亲密的朋友关系，取得成绩的女儿自发地感谢父亲的教导，家庭的和谐构建就水到渠成了。
显然，这是一位十分称职的家长，不失时机地近距离观察孩子的成长细节。发现偏向问题就及时采取有效的补救措施；其次，他尽可能地亲力亲为，和孩子一起成长，用“疏堵结合，疏导为主”的方法解决问题；第三，把虚拟与现实结合起来，在乡下农田和城郊花园中让孩子拥抱生机盎然的大千世界，还在网络里指导孩子健康地玩虚幻的游戏来开发其智力潜能。
。
哲学告诉我们，任何事物都是一分为二的。网络游戏由于其参与的主动性、海量的无限性，以及巨大的吸引力，再加上不少游戏中合有暴力色情等有害内容，使得成千上万的青少年沉溺其中而难以自拔，产生了许多不良后果甚至家庭悲剧。因此，广大家长必须谨防玩玩无所谓的“游戏无害论”，以身作则，同时指导孩子从小就合理地使用电脑，养成科学上网的好习惯。
电脑、网络的先进性是无可替代的，人类已经迈入了伟大的网络时代，这是谁也逆转不了的发展方向。尽管当下不良游戏的危害日趋严重。但我们绝对不能因噎废食。担心孩子上网成瘾而强迫他与电脑、网络隔离。否则，将使孩子失去与时俱进最基本也是最重要的知识与技能。贻误孩子一生，后患无穷。
即便孩子已经出现上网成瘾的问题，我们也必须保持清醒的头脑，切勿病急乱投医，而是要加强学习，改进家庭教育的方式，冷静地针对孩子的具体情况，探索有效的解决办法。广大家长可以吸取上面案例中的经验教训与成功方法，以理性的态度充分利用电脑、网络的优良功能与特长，努力地趋利避害，积极主动地和孩子一起在信息时代中驾驭电脑网络、构建和谐家庭、共同健康成长。
当开心农场、QQ农场等社交网站出现后，一批批的家长和孩子纷纷加入先是“偷菜”，后又改为换汤不换药的“采摘”大军。这种游戏利用电脑、网络的便捷性和无限性，把人性中的负面因素尽可能地放大；通过游戏的娱乐方式，把现实中的不良行为演化成看似无大害的好玩游戏。芸芸众网民不知不觉地沉迷其中。老想着自己网上的菜，常常心绪不宁、焦躁不安。很快，风靡的游戏对家庭成员关系和孩子身心健康的负面影响日渐显露，引发种种家庭矛盾和社会问题。引起举国上下的广泛关注。
有位家长感叹：起先看到孩子在网上“种菜浇水、收菜贮藏”，忙得挺开心，当时也觉得不错，没有阻扰，也没有在意。后来孩子哭诉说菜被人偷了，他还大大咧咧地劝慰孩子：“又不是什么真菜，偷就偷了吧。”没想到，孩子见爸爸说“偷菜没什么大不了”，也到网上去偷别人的菜。而且越偷越来劲，渐渐发展到天天早起以“偷菜为乐”。这位父亲才猛然意识到“偷菜”不只是游戏，而是会让孩子“偷”上瘾的精神鸦片。如不及时加以矫正，孩子的是非观念会被严重误导。
不少类似的案例告诉我们，这些游戏虽然是虚拟的，但若把握不当也会如同毒品一样让人慢慢上瘾，最终必然会影响到现实生活。游戏中不同的设计和角色，会牵引出不同的人生轨迹。因此，每位家长都应该警惕此类游戏中的负面效应，要主动地引导孩子把握正确的游戏方向!
多少年来，人们对“人之初，性本善”还是“性本恶”争论不休。直到近几年对婴、幼儿大脑的跟踪研究成果出来，我们才认识到“人之初”既不“本善”也不“本恶”，而是“本纯”。刚出生的婴儿大脑里实际上是一片空白，随着大脑各部位细胞的先后发育、开始工作，孩子的性格在后天环境和教育的影响下一步步形成。孩子生来是一张白纸，可以画最新最美的图画，但也很可能被污染成为垃圾或者废物。
随着信息时代的高速发展，网络走进千家万户，如何对正在成长中的孩子进行家庭网络教育，是摆在家长们面前的新课题。电脑高科技的精妙绝伦使得网络游戏无比的鲜活刺激、引人入胜，由于家长们不懂得预防，千百万大中小学生上网成瘾，已成为当前最为普遍而严峻的青少年问题。为此，我们必须意识到：
1．孩子对任何新事物的第一印象极为重要，从一开始，电脑和网络应该主要作为学习、工作或交流的工具介绍给孩子，要有计划地带领他们走进高科技的信息时代，而不是光怪陆离的游戏时代。
2．网络游戏是网络娱乐的组成部分，但应该指导孩子玩有益于身心健康的游戏，而不是把人性中负面因素放大的不良游戏。因为，虚拟与现实是不可避免地会交互影响，游戏中的不良内容必将误导正在发育的孩子。
3．孩子可以在健康的网络游戏中得到快乐，但客观的状况是，如今的孩子太缺乏现实生活中的学习、劳动与锻炼。因此，我们应该更多地教会孩子进行身体力行的娱乐方式，如：打球、下棋、唱歌、跳舞、画画、弹琴等，也可以在有条件的情况下种菜、养花，参加力所能及的家务、户外劳动或社区活动等。
这里，家长们要注意三个度：用电脑和玩电脑、寓教于乐的游戏与缺乏教益的游戏、虚拟娱乐与现实娱乐。我们，必须把握好这三方面的比例，既让孩子能在网络中娱乐，更要引导孩子科学上网，要尽可能地提供良好的条件，引导孩子在学习与生活的实践中快乐成长。
面对同样的“采摘”游戏问题，我们也高兴地发现，部分家长能及早认识到仅靠“堵”是不行的，而是尝试着疏导的方法。就像前面故事1中的父亲以“农场”为教材，让孩子在实践中学习、感知、体验真正的农作物和五彩缤纷的鲜花，培养女儿对大自然的兴趣，还鼓励孩子不计报酬地主动为他人管理网上菜园。这位父亲在运用智慧和游戏规则培养女儿积极向上等良好品德的同时，还结合实际引导她写“农场日记”，孩子的日记被老师推荐给省级报刊发表，极大地激发了孩子的进取精神。不但能够健康上网，学习成绩也得到提高。在此过程中，家长与孩子形成了亲密的朋友关系，取得成绩的女儿自发地感谢父亲的教导，家庭的和谐构建就水到渠成了。
显然，这是一位十分称职的家长，不失时机地近距离观察孩子的成长细节。发现偏向问题就及时采取有效的补救措施；其次，他尽可能地亲力亲为，和孩子一起成长，用“疏堵结合，疏导为主”的方法解决问题；第三，把虚拟与现实结合起来，在乡下农田和城郊花园中让孩子拥抱生机盎然的大千世界，还在网络里指导孩子健康地玩虚幻的游戏来开发其智力潜能。
。
哲学告诉我们，任何事物都是一分为二的。网络游戏由于其参与的主动性、海量的无限性，以及巨大的吸引力，再加上不少游戏中合有暴力色情等有害内容，使得成千上万的青少年沉溺其中而难以自拔，产生了许多不良后果甚至家庭悲剧。因此，广大家长必须谨防玩玩无所谓的“游戏无害论”，以身作则，同时指导孩子从小就合理地使用电脑，养成科学上网的好习惯。
电脑、网络的先进性是无可替代的，人类已经迈入了伟大的网络时代，这是谁也逆转不了的发展方向。尽管当下不良游戏的危害日趋严重。但我们绝对不能因噎废食。担心孩子上网成瘾而强迫他与电脑、网络隔离。否则，将使孩子失去与时俱进最基本也是最重要的知识与技能。贻误孩子一生，后患无穷。
即便孩子已经出现上网成瘾的问题，我们也必须保持清醒的头脑，切勿病急乱投医，而是要加强学习，改进家庭教育的方式，冷静地针对孩子的具体情况，探索有效的解决办法。广大家长可以吸取上面案例中的经验教训与成功方法，以理性的态度充分利用电脑、网络的优良功能与特长，努力地趋利避害，积极主动地和孩子一起在信息时代中驾驭电脑网络、构建和谐家庭、共同健康成长。