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本文以学校图书馆活动课程的开展为前提，对基本的技术问题进行了探讨，并对课题的知识平台设计的作用、意义、机制等几个方面进行了理论探索，对课程的实际操作在技术层面上予以阐明。
学校图书馆活动课程的知识平台设计
【摘 要】
：
本文以学校图书馆活动课程的开展为前提，对基本的技术问题进行了探讨，并对课题的知识平台设计的作用、意义、机制等几个方面进行了理论探索，对课程的实际操作在技术层面上予以阐
【机 构】
：
无锡市东林中学214000,无锡教育学院附属实验中学214000
【出 处】
：
图书馆杂志
【发表日期】
：
2002年5期
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