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高校思想政治教育信息化是信息时代的必然趋势。但在信息化的过程中存在着“纯技术化”和“非地方化”的误区，即在思想政治教育过程中以技术、硬件指标等标准作为教育实效衡量标准，出现了思想政治教育形式、内容脱离本地实际的倾向。这种倾向有其理论和实践根源，通过对其出现原因的分析，提出了相应的对策。
高校思想政治教育信息化过程中误区及其应对策略
【摘 要】
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高校思想政治教育信息化是信息时代的必然趋势。但在信息化的过程中存在着“纯技术化”和“非地方化”的误区，即在思想政治教育过程中以技术、硬件指标等标准作为教育实效衡量
【机 构】
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中南大学学工部
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2007年3期
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