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设计理念：现代数学课堂除了以数学知识为教学目标外，还要以它为载体，重点发展学生的数学核心素养，进一步拓责数学思维深度与广度，用数学的眼光看待周围世界，注茸培养学生的创新精神和探究实践能力。“三角形三边券系”一课中，通过创设一系列数学活动，让学生真正经厅发现、验证、完善的研究过程，目的是使学生体验到三逆关系的同时，进一步发展空间观念，体验基本数学事实培养数学直觉，同时可以使学生感受到探索发现的乐趣获得成功的喜悦，从而促进学生数学素养的提升。