【摘 要】
:
文言文教学是语文教学中的重点更是难点,学生看不懂文章,理解不了文言字句,这就形成了学生提到文言就“苦不堪言”的现状。如何解决这一现状,教者可以找到文言教学的兴趣点,
论文部分内容阅读
文言文教学是语文教学中的重点更是难点,学生看不懂文章,理解不了文言字句,这就形成了学生提到文言就“苦不堪言”的现状。如何解决这一现状,教者可以找到文言教学的兴趣点,让文言课堂教学变得有“趣味儿”,帮助学生掌握阅读方法,引领学生找到文言中的快乐。
其他文献
英语是中学课程的重要组成部分,在培养学生的跨文化交际能力方面发挥着重要作用。特别是在全球化趋势的背景下,对英语人才的需求持续增长,这也给中学英语教学带来了巨大挑战
教师需要积极促进美术课堂的生活过程,让学生了解课堂中艺术与生活之间相互依存的原理,通过不断学习来发展良好的求知能力,发现生活中的潜藏艺术真正掌握美术的教学。
因新型冠状病毒影响,学校无法按时开学,复课后课堂教学时间紧,在课堂上采用将新授与复习,新授与练习巩固有机结合的“微教学+”教学形式,以完成教学任务。
随着时代的发展,信息技术在我们的工作和学习中变得越来越重要。学生具有良好的信息素养,可以用作支持他们终身学习的工具,使个人发展更具潜力。但是,大多数中等职业学校的学
语文是小学阶段的基础性学科,在当前教学形势下,语文不仅承担着培育学生语言能力,提升学生思维能力的重要责任,还应当通过对语文学科的教育,培育学生们的知识理解能力和解决
对于幼儿来讲,其普遍的年龄在三岁到六岁之间,这个阶段的幼儿比较活泼好动,游戏对幼儿具有极大的魅力,在藏区幼儿教学中,如果教师能够将民族游戏巧妙的结合起来,丰富幼儿游戏
要依托现有山水脉络等独特风光、让城市融入大自然;让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁。何处是"原乡"?提到"原乡",它总是与"精神"一起出现。这一次,我们再次将目光投向铜
环境保护,教育为本。但现行环保教育受应试教育影响,在初中阶段没有引起足够的重视,教师没有遵循教育规律,仅依据教材中很少的环境保护内容进行教学,想短期内达到理想的教育
传统的语文教学中,师生之间的互动很少,导致语文教学的整个过程相对枯燥,自然无法培养学生的潜能和个性。随着新时代的发展,新的课程标准要求教师将自己的情感带入教学中,以
语文是学生学习其他学科的前提和基础,同时也是促进学生语言能力、综合素养发展提升的关键所在,而要真正实现这一点,还需要以高质高效的语文教学为基础和支撑。所以做好小学