【摘 要】
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目的:对在医学生外科实习前培训工作中采用手术室情景教学法的实际效果进行探究.方法:在2019年1月到2021年1月期间,在本院接受实习的所有医学生中,选择符合条件的外科实习生600例,将其均分成2组.分别采用不同的教学模式开展教学.普通组实施医院常规教学法;研究组则选择手术室情景教学法.对两组实习生最终的培训效果进行分析.结果:采用手术室情景教学法的研究组实习生,最终在理论知识和专业操作技能方面的考核都显著优于普通组的实习生.且在学习能力评分对比中,也是研究组整体评分高于普通组.结论:在对外科医学生的实习
【机 构】
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曲阜市人民医院 山东 济宁 273100
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目的:对在医学生外科实习前培训工作中采用手术室情景教学法的实际效果进行探究.方法:在2019年1月到2021年1月期间,在本院接受实习的所有医学生中,选择符合条件的外科实习生600例,将其均分成2组.分别采用不同的教学模式开展教学.普通组实施医院常规教学法;研究组则选择手术室情景教学法.对两组实习生最终的培训效果进行分析.结果:采用手术室情景教学法的研究组实习生,最终在理论知识和专业操作技能方面的考核都显著优于普通组的实习生.且在学习能力评分对比中,也是研究组整体评分高于普通组.结论:在对外科医学生的实习
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