【摘 要】
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幼儿的成长离不开环境,环境对幼儿的发展是及其深远的.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.”为了积极
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幼儿的成长离不开环境,环境对幼儿的发展是及其深远的.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展.”为了积极贯彻落实《纲要》精神,创设适宜幼儿发展的良好的教育环境,促进我园园本文化建设,提高教师专业水平,实现环境育人的教育目标.我园制定了班级环境创设制度、班级环境创设评估标准,并成立检评领导小组,每学期对各班进行一次环境检查和评估.评估内容主要围绕三方面进行,即班级的墙面布置;区域活动创设及材料投放;家园联系栏布置等等.评估的程序是:1.班组长进行5分钟自评,讲解本班环境创设意图及特色.2.评委和幼儿交流,了解环境对幼儿的教育作用.3.评委根据观、听、访进行综合评分.最后按评估结果对获奖班级给予奖励.
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