【摘 要】
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议题式教学作为培育政治学科核心素养的重要手段,具有实践性、开放性以及主体性的特点。 议题式教学对促进活动型学科课程的构建,改进师生的教学方式和学习方式具有重要作用,能够有效促进学生深度学习,提升综合素养。 本文针对高中政治中议题式教学模式的应用展开研究,希望能够进一步推进高中政治课程改革,为广大政治教师提供有效建议。
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议题式教学作为培育政治学科核心素养的重要手段,具有实践性、开放性以及主体性的特点。 议题式教学对促进活动型学科课程的构建,改进师生的教学方式和学习方式具有重要作用,能够有效促进学生深度学习,提升综合素养。 本文针对高中政治中议题式教学模式的应用展开研究,希望能够进一步推进高中政治课程改革,为广大政治教师提供有效建议。
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